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1月23日开云kaiyun官方网站，重庆市学前阐扬“乐韵童声”教共体、主城学前阐扬研共体有计划会在重庆新村幼教集团获胜召开。本次有计划会以“乐韵润童心·童声向异日”为主题，由重庆市阐扬科学盘问院基础阐扬教授盘问所垄断。重庆市阐扬科学盘问院基础阐扬教授盘问所副长处周智良，重庆市学校艺术阐扬协会监事潘光玲，重庆市阐扬科学盘问院学前阐扬盘问员、李传英博士，重庆市阐扬科学盘问院学前教研员陶燕，重庆新村幼教集团党支部秘书、总园长刘静等相干带领出席行为。全市各区县教研员、幼儿园园长及西席代表统共200余东谈主干预这次有计划会。

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童声启幕，好意思育浸润正其时

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行为在清翠顺耳的童声齐唱《新幼宝贝喜滋滋》中拉开序幕。新村幼教集团“新宝齐唱团”以澄澈童声，展现音乐浸润下的成长风貌。

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重庆新村幼教集团党支部秘书、总园长刘静。

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刘静在致辞中示意，幼儿阶段是感知好意思、抒发好意思的关节时辰，新村幼教集团将坚合手以儿童为本，通过艺术行为激勉幼儿的神志体验与创造潜能，让好意思育当然融入童年，润泽幼儿心灵成长。

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聚力领航，协同育东谈主启新程

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重庆市阐扬科学盘问院基础阐扬教授盘问所副长处周智良。

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周智良示意，音乐是直抵心灵、交融神志与创造的空洞阐扬，对儿童早期发展具有奠基作用。重庆市学前阐扬“乐韵童声”教共体旨在通过协同盘问破解资源不均、力量漫衍等穷苦，鼓吹从“各自探索”转向“共建分享”，并依托“新超卓教研”体系，构建市、区、园协同教研收罗，切实就业幼儿全面成长。

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教授现场，好意思育落地有形

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有计划会展示了三场音乐集体教授行为，涵盖吹打、赏玩与歌颂。其中，中班吹打行为在乐曲的旋律段落变化中，让幼儿体验用肢体看成初步推崇音乐的节拍和神志，体验与同伴共同探索、勾通演奏的乐趣；大班音乐赏玩行为《最闪亮的星星》以莫扎特《小星星变奏曲》为素材，创设星空情境，饱读舞幼儿用肢体抒发对音乐神志的相识；大班歌颂行为《逗猫》则围绕“不同特色的猫”伸开，率领幼儿通过音色变化推崇温煦、权威、奸巧、自信等变装特征，激勉幼儿音乐推崇与创造力，共同体现“好意思育落地”的教授引申。

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各人引颈，表面与引申深度交融

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重庆市学校艺术阐扬协会监事潘光玲。

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潘光玲在专题点评《走进幼儿园音乐阐扬的审好意思价值》中系统敷陈了好意思育的转型观念，指出音乐阐扬应超过“手段化、功利化”倾向，转向交融念念想性、神志体验与儿童骨子，终了审好意思、文化等多重价值。西席变装应从“手段指导者”更始为“审好意思共情者”，在解放愉悦的氛围中率领幼儿通过音乐意志全国、抒发神志、润泽心灵，让音乐之好意思陪同他们走向好意思好东谈主生。

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专科洞见，研念念并举明观念

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重庆市阐扬科学盘问院学前阐扬盘问员、李传英博士。

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李传英从盘问视角指出，音乐对儿童大脑发育、审好意思神志与空洞修养具有不成替代的作用。她强调，教共体开荒应以盘问为引颈，明确音乐育东谈主的逻辑起首，刺目音乐的游戏性、参与性与创造性，围绕课程、环境与师资构建合手续盘问闭环，切实鼓吹引申问题的系统惩办。

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共研共进，好意思育齐心向异日

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本次有计划和会过课例展示、各人讲座与互动有计划等面孔，呈现了重庆市学前好意思育的引申效果，为“乐韵童声”教共体发展注入新能源。异日，新村幼教集团将依托教共体、研共体的双轮启动，潜入资源分享与教授共研，鼓吹好意思育融入幼儿成长全历程，让每个孩子在好意思的教学中蕃昌成长。

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文/孟锐开云kaiyun官方网站